近日,區(qū)幸福路小學三至六年級迎來了一場別開生面的期末科學實驗操作考核,同學們紛紛化身“小小科學家”,在親手實踐中探索科學奧秘,體驗發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造的樂趣。

實驗操作中,三年級的同學們通過攪拌鹽水,觀察食鹽在水中的溶解過程,領悟到“攪拌加速溶解”的科學原理;四年級的“食物偵探”們則借助碘酒與油脂測試,探尋食物中的淀粉與脂肪,揭開日常飲食中的科學小秘密;五年級學生親手制作擺錘,在一次次擺動中驗證“等時性”規(guī)律,感受時間與運動的默契;六年級的“斜面工程師”們利用木板與小車,探究斜面省力的原理,從而理解生活中盤山公路與樓梯坡道設計的智慧。

整場實驗同學們輕聲有序、操作認真、觀察細致、記錄詳實。他們不僅展現(xiàn)出強烈的好奇心與協(xié)作精神,實驗結(jié)束后更主動整理儀器和清潔桌面,體現(xiàn)了良好的實驗習慣與綜合素養(yǎng)。

本次實驗考核,不僅檢驗了同學們科學知識的掌握情況,更在動手實踐中鞏固了所學內(nèi)容。今后,區(qū)幸福路小學將繼續(xù)開展豐富多樣的科學實踐活動,將實驗教學融入日常課堂,鼓勵每位同學在動手動腦中親近科學、體驗科學,讓校園成為孕育學生科學探索和創(chuàng)造力的沃土。
責編:佘洪濤
來源:洪江區(qū)融媒體中心
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